В этом мини-курсе мы рассмотрим:

Тема 1. Особенности проявлений и работы с неврозами

• Что такое невроз;
• Как формируется невроз;
• Какими бывают виды неврозов;
• Как определить наличие невроза у человека.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять симптомы невроза;
• Сможете понимать механизм формирования невроза;
• Увидите влияние невроза на жизнь человека.

———————————

Тема 2. Особенности проявлений и работы с депрессией

• Что такое депрессия;
• Как формируется депрессия;
• Какими бывают виды и степени депрессии;
• Как определить наличие депрессии у человека.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять симптомы депрессии;
• Сможете понимать механизм формирования депрессии;
• Увидите влияние депрессии на жизнь человека.

———————————

🎁БОНУС! Лекция-интервью по патопсихологии (психиатрии). Разбор особенностей различия видов психических расстройств

———————————

Тема 3. Особенности проявлений психозов

• Что такое психоз;
• Что может быть причиной психоза;
• Какими бывают виды психоза;
• Какими бывают симптомы психозов;
• Как и какими способами проводится купирование и лечение психозов.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять симптомы психоза;
• Сможете понимать, каким образом стоит или не стоит вести себя рядом с человеком в состоянии психоза;
• Увидите влияние психоза на жизнь человека.

В этом мини-курсе мы рассмотрим:

Тема 1. Основные принципы воспитания

• Каковы особенности психологии воспитания как науки;
• Когда начинается воспитание ребенка;
• Нужно ли целенаправленно делать из ребенка «вундеркинда»;
• На каких принципах основывается психология воспитания;
• Какие мифы о воспитании широко распространены.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь понимать, что лежит в основе вашего влияния на ребенка;
• Сможете видеть ключевые особенности в воспитании ребенка;
• Научитесь понимать, что нужно корректировать для того, чтобы изменилось поведение ребенка.

———————————

Тема 2. Стили воспитания

• Из чего складывается стиль воспитания;
• Какие стили воспитания выделяют;
• Какие типы личности формируются в итоге разных стилей воспитания;
• Каковы сильные и слабые стороны этих типов личности;
• Как должна проводиться коррекция стиля воспитания в каждом отдельном варианте.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять доминирующий стиль воспитания в семье;
• Сможете проводить диагностику социально-психологического типа ребенка;
• Научитесь помогать родителям корректировать стиль воспитания, и, как следствие, поведение ребенка.

———————————

Тема 3. Особенности работы с родителями

• Что такое родительство;
• Каковы современные психологические особенности родительства;
• В чем заключается специфика материнства и отцовства;
• Какие стили воспитания выделяют;
• На каких принципах строится работа с современными родителями.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять доминирующий стиль воспитания в семье;
• Научитесь понимать психологические особенности родителей;
• Сможете помогать родителям справляться с трудностями в отношениях с детьми.

В этом мини-курсе мы рассмотрим:

Тема 1. Особенности формирования аддикций (зависимостей). Алкогольная зависимость

• Что такое аддикция (зависимость);
• К каким личностным изменениям приводит наличие зависимости;
• Как формируется аддикция;
• Какими бывают зависимости;
• С помощью каких инструментов может быть проведена работа с зависимостями.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять наличие зависимости;
• Поймете механизм формирования аддикции;
• Сможете воздействовать на человека, имеющего легкие степени развития зависимости.

———————————

Тема 2. Работа с родственниками зависимых клиентов

• Что такое созависимость;
• Какие характеристики созависимости выделяют;
• Какие люди страдают от созависимости;
• Как преодолеть созависимость.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять созависимое поведение;
• Сможете отличать созависимость от заботы;
• Поймете, как применять на практике инструменты и способы работы с созависимостью.

———————————

Тема 3. Особенности работы с эмоциональной зависимостью

• Что такое эмоциональная зависимость;
• По каким признакам можно узнать эмоциональную зависимость;
• Как формируется эмоциональная зависимость;
• Как работать с эмоциональной зависимостью.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять эмоционально зависимое поведение;
• Научитесь определять стадию развития эмоциональной зависимости;
• Сможете применять на практике инструменты и способы работы с эмоциональной зависимостью.

В этом мини-курсе мы рассмотрим:

Тема 1. Особенности возникновения и проявления суицидального поведения. Специфика работы с суицидентами

• Какое поведение называется суицидальным;
• Какие виды суицидов выделяют;
• Какие причины толкают людей на самоубийства;
• Какие принципы работы с суицидентами важно соблюдать.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять мишени терапии при работе с суицидентами;
• Научитесь понимать личностные особенности людей с суицидальным поведением;
• Познакомитесь с принципами работы с людьми с суицидальным поведением.

———————————

Тема 2. Профилактика суицида

• Какие признаки суицидального поведения выделяют;
• Какие причины толкают человека на суицид;
• Какие мифы о суицидах и людях, их совершающих, популярны;
• Что такое «эффект Вертера»;
• Какие факторы личности препятствуют суицидальному поведению;
• Как родственники и близкие суицидента могут ему помочь;
• Какие действия не помогают, а, наоборот, увеличивают суицидальный риск.

РЕЗУЛЬТАТ:

• Научитесь определять признаки суицидального поведения клиента;
• Научитесь понимать личностные особенности суицидента;
• Сможете заниматься профилактикой суицида.

В мастер-классе мы учимся понимать, кого защищает перфекционизм.

А затем — помогаем этому уязвимому человеку внутри нас наконец выдохнуть.

Вы получите:

• Почувствуете, как перфекционизм управляет вашей жизнью — не в теории, а в проживании.
• Познакомитесь с 5 ключевыми схемами, которые лежат в основе перфекционизма.
• Научитесь различать в себе Требовательного критика и Уязвимого ребенка — и понимать, кто из них сейчас у руля.
• Увидите, что перфекционизм — не черта характера, а система схем и режимов, которую можно менять.
• Заберете 2 работающие техники, которые сможете применить сразу — и для себя, и для клиентов.
• Осознаете: это только начало. Глубокая проработка — на интенсиве, где мы разберём каждый режим и схему в деталях.
• Сертификат участника, запись мастер-класса.

———————————

Интенсив является продолжением мастер-класса. В интенсиве к разбору перфекционизма добавятся проблемы трудоголизма и выгорания.

Это три этапа одного процесса.

Вы получите:

• Увидите живые демонстрации работы схема-терапевта с добровольцами в реальном времени — без постановочных диалогов и слайдов.
• Научитесь замечать собственные активные режимы в момент терапевтического тупика — и возвращать себе ясность за минуту.
• Через образы, телесные практики и диалог режимов познакомитесь с собственным Уязвимым ребёнком и впервые ощутите себя Здоровым взрослым.
• Освоите 7 техник схема-терапии для работы с перфекционизмом, трудоголизмом и выгоранием— и сможете применить их на следующей же сессии.
• Разберётесь в пяти ключевых схемах (Жёсткие стандарты, Дефективность/Стыд, Эмоциональная депривация, Поиск одобрения, Покинутость) и начнёте видеть их за реальными словами клиентов.
• Освоите главный принцип схема-терапевтической интервенции: выбирать технику не под симптом, а под активный режим и неудовлетворённую потребность клиента.

Что вы избегаете, когда говорите: «Мне надо сначала доучиться»?

Что для вас означает «я ещё не готова взять клиента за деньги»?

За этими словами стоит не нехватка знаний. За ними избегание решения реальных проблем.

Вместо того чтобы идти в супервизию, наставничество, личную или групповую терапию, мы выбираем безопасность. Потому что там, в реальной работе с собой, нужно встречаться с тем, что неудобно. А на курсе не нужно. Там можно ещё немного поучиться и остаться «неготовой».

Психолог 3.0: архитектура профессиональной карьеры

На мастер-классе вы соберёте свою стратегию и модель практики — от профессиональной ценности и специализации до цены и клиентопотока.

Результат — рабочий документ «Архитектура моей практики 1.0», с которым можно начинать действовать.

Вы получите:

• Определите свою точку А и профессиональный капитал — опыт, на который можно опираться.
• Сформулируете рабочую специализацию и определите, кому и с чем вы можете быть полезны.
• Исследуете целевые группы через реальные задачи и контекст клиентов.
• Сформулируете свою профессиональную ценность.
• Проверите несколько ценовых сценариев и определите экономически обоснованную стоимость консультации.
• Выберете 2–3 реалистичных источника клиентов.
• Используете ИИ как инструмент для работы с профессиональной ценностью.
• Соберёте конкретный план действий и эксперимент на 14 дней.
• Получите заполненный рабочий лист «Архитектура моей практики 1.0».

———————————

Психолог в профессии: что будет приносить доход в ближайшие 3 года

На мастер-классе вы разберёте изменения, которые влияют на профессию психолога, и то, что они означают именно для вашей практики.

Результат — собственная карта развития практики на горизонте 12–36 месяцев.

Вы получите:

• Разберёте 7 факторов, меняющих профессию: спрос, экономику клиента, конкуренцию, клиентопоток, новые бизнес-модели, ИИ и регулирование рынка.
• Если вы начинаете — определите маршрут первых лет, основную компетенцию, аудиторию и каналы поиска первых клиентов.
• Поймёте, какие действия пока предпринимать рано.
• Если вы уже практикуете — увидите уязвимости и зависимости своей текущей модели практики.
• Определите, что ограничивает доход и мешает выйти на следующий уровень.
• Рассмотрите варианты диверсификации и новые рынки без потери профессионального фокуса.
• Соберёте карту «Моя практика — 2029»: профессиональная позиция, аудитория, экономика, клиентопоток, возможные рынки, риски и точки роста.